科普銘牌不僅要自身風(fēng)格與景區(qū)環(huán)境相融合，更要突出景區(qū)的主題，傳達(dá)景區(qū)的文化意向，生動(dòng)有趣的科普銘牌不僅能生動(dòng)傳神地傳達(dá)文化信息，而且能給人以活潑的感覺(jué)和有趣的體驗(yàn)。
一、互動(dòng)參與讓知識(shí)活起來(lái)
一
一
互動(dòng)參與讓知識(shí)活起來(lái)
互動(dòng)
劇戲景區(qū)銘牌的互動(dòng)設(shè)計(jì)是讓花卉知識(shí)活起來(lái)，為游客提供更具吸引力和參與性的體驗(yàn)。
使靜態(tài)的科普銘牌，可以與游客真正的互動(dòng)起來(lái)，變成動(dòng)態(tài)的景點(diǎn)。
01
問(wèn)題與答案，好奇和知識(shí)互動(dòng)
景區(qū)銘牌內(nèi)容里設(shè)置問(wèn)題，游客可以嘗試回答。答案以隱藏形式展示在銘牌附近的其他標(biāo)志物或者景觀上，游客尋找并發(fā)現(xiàn)答案，獲得打卡記分，讓游客與景點(diǎn)產(chǎn)生更多互動(dòng)。
02
互動(dòng)圖文，揭開(kāi)隱藏的知識(shí)
景區(qū)銘牌上半部分文字內(nèi)容介紹和圖片展示，左下角是雙面顯示可轉(zhuǎn)動(dòng)的照片板，游客可以轉(zhuǎn)動(dòng)左邊側(cè)面花朵形狀把手給照片翻面，互動(dòng)的同時(shí)獲得花卉知識(shí)。
03
視聽(tīng)講解，知識(shí)競(jìng)答
景區(qū)銘牌上設(shè)有二維碼，游客可以通過(guò)掃描二維碼獲得更加詳細(xì)的語(yǔ)音講解。聽(tīng)有趣的故事，競(jìng)答趣味文化知識(shí)，收獲文創(chuàng)紀(jì)念禮品。
通過(guò)以上互動(dòng)設(shè)計(jì)，景區(qū)銘牌不再只是靜態(tài)的信息展示，而是與游客進(jìn)行互動(dòng)的媒介，讓知識(shí)真正得以活起來(lái)。這種互動(dòng)方式可以激發(fā)游客的好奇心、參與感和探索欲望，更好地傳達(dá)和傳播景區(qū)的知識(shí)與文化，提升游客的體驗(yàn)和滿意度。
二
文化基因讓景點(diǎn)活起來(lái)
二、文化基因讓景點(diǎn)活起來(lái)
文化基因所獨(dú)有的文化特點(diǎn)和內(nèi)在的傳承價(jià)值，它可以升華景點(diǎn)讓景點(diǎn)活起來(lái)，其獨(dú)特的吸引力和文化創(chuàng)意，可以很好的吸引游客的關(guān)注。
01
資源的文創(chuàng)融合
景區(qū)資源結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕?，?chuàng)意性地將資源文化屬性融入到景點(diǎn)中表現(xiàn)出來(lái)，根據(jù)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)節(jié)日舉辦花卉文化展覽、演出等活動(dòng)，突出當(dāng)?shù)鼐包c(diǎn)所代表的花卉文化特色。
又通過(guò)民俗藝術(shù)表演、傳統(tǒng)手工藝展示等形式，將劇戲景區(qū)體驗(yàn)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)匚幕嘟Y(jié)合，同時(shí)舉辦與當(dāng)?shù)匚幕嚓P(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)，吸引游客前來(lái)參與。例如，在景點(diǎn)舉辦“花朝節(jié)”“花語(yǔ)迎客月令花神”等節(jié)日活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)步步有景，更有文化氛圍，讓游客親身感受和參與到文化情緒中，讓景點(diǎn)的文化基因豐富旅游體驗(yàn)。
02
旅游的文藝體驗(yàn)
